Σχετικά με το έργο
Το έργο ePhyLi στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και αύξηση της συμμετοχικότητας σε περιβάλλοντα που ενισχύουν την υγεία μέσω της σωματικής άσκησης και την υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
"Τα κίνητρα και η αυτοπεποίθηση του ατόμου για φυσική δραστηριότητα (συναισθηματική διάσταση), η σωματική ικανότητα (φυσική διάσταση), η γνώση και κατανόηση για τα οφέλη της φυσικής άσκησης (γνωστική διάσταση), καθώς και η εμπλοκή του ατόμου σε φυσικές δραστηριότητες (συμπεριφορική διάσταση) αποτελούν τα χαρακτηριστικά της πολύπλευρης ιδέας του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy)."
(Πηγή: https://www.physical-literacy.org.uk/blog/defining-physical-literacy/)
Οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής και οι εκπαιδευτικοί δημοτικής εκπαίδευσης παίζουν καταλυτικό ρόλο στην προώθηση του Φυσικού Γραμματισμού και έχουν άμεσο αντίκτυπο στις μελλοντικές γενιές μέσω του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής. Για το λόγο αυτό, είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι γνωρίζουν σε βάθος και κατανοούν πλήρως την έννοια του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy), πώς αυτή μπορεί να προωθηθεί εντός και εκτός του σχολικού περιβάλλοντος, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο μπορούν οι ίδιοι να γίνουν πρότυπα για τους μαθητές τους.
Το έργο ePhyLi έχει ως στόχο να αξιολογήσει το βαθμό που οι φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που σπουδάζουν σε συναφείς με τη θεματική του έργου κλάδους, κατανοούν την έννοια του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy) και πώς η κατανόησή τους αυτή επηρεάζει την ενασχόλησή τους με τον αθλητισμό και τη φυσική δραστηριότητα. Με βάση αυτή την αξιολόγηση θα αναπτυχθεί ένα ψηφιακό μαθησιακό περιβάλλον, σχεδιασμένο με βάση αρχές παιχνιδοποίησης για την παροχή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος που απευθύνεται πρωτίστως σε φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που σπουδάζουν Επιστήμες του Αθλητισμού και της Άσκησης, Επιστήμες του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής, Επιστήμες της Αγωγής με ειδίκευση στη Διδακτική της Φυσικής Αγωγής και άλλα συναφή πεδία, τόσο σε προπτυχιακό όσο και σε μεταπτυχιακό επίπεδο. Αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα δώσει πρόσβαση στους φοιτητές σε μαθησιακό υλικό και εκπαιδευτικές τεχνολογίες. Οι φοιτητές θα εξοικειωθούν με ψηφιοποιημένες μεθόδους για την προώθηση της έννοιας του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy), την ενασχόληση με τον αθλητισμό και την προώθηση της φυσικής δραστηριότητας.
Οι κύριοι στόχοι του έργου ePhyLi είναι:
Σ1: να αξιολογήσει το βαθμό που οι φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατανοούν την έννοια του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy) και πώς αυτή επηρεάζει την ενασχόλησή τους με τον αθλητισμό και τη φυσική δραστηριότητα.
Σ2: να δημιουργήσει κατάλληλες μεθοδολογίες και εργαλεία για την προώθηση της έννοιας του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy) στο πλαίσιο των προγραμμάτων σπουδών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και προγραμμάτων κατάρτισης μέσω μιας προσέγγισης ψηφιακής μάθησης με βάση αρχές παιχνιδοποίησης.
Σ3: να ενισχύσει τις γνώσεις και την κατανόηση των φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την έννοια του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy) και να τους εκπαιδεύσει σε σχέση με την ανάγκη για την προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής.
Σ4: να συμβάλει στο ψηφιακό μετασχηματισμό των προγραμμάτων σπουδών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών εργαλείων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την κατανόηση και υιοθέτηση της έννοιας του Φυσικού Γραμματισμού (Physical Literacy).
Σ5: να διευκολύνει την ευρεία διάδοση και βιωσιμότητα των αποτελεσμάτων του έργου σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο.
Ομάδες στόχου
Η κύρια ομάδα στόχου αυτού του έργου περιλαμβάνει φοιτητές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στους τομείς των Επιστημών του Αθλητισμού και της Άσκησης, των Επιστημών του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής, των Επιστημών Αγωγής με ειδίκευση στη Διδακτική της Φυσικής Αγωγής και άλλων συναφών πεδίων. Από το έργο μπορούν να επωφεληθούν επίσης προϋπηρεσιακοί και εν ενεργεία εκπαιδευτικοί της Φυσικής Αγωγής, εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και εκπαιδευτικό προσωπικό της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στους ίδιους τομείς (π.χ. Επιστήμες του Αθλητισμού και της Άσκησης, Επιστήμες του Αθλητισμού και της Φυσικής Αγωγής, Επιστήμες του Αθλητισμού με ειδίκευση στη Διδακτική της Φυσικής Αγωγής) οι οποίοι θα έχουν πρόσβαση στα αποτελέσματα και τα παραδοτέα του έργου ePhyLi, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιήσουν σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες για αναβάθμιση των διδακτικών μεθόδων που εφαρμόζουν στο μάθημα της φυσικής αγωγής.